今天的词典主要关注“shéI”和“Shuí”

原标题:经常被误读的单词已悄然变成拼音!

“寒山的石路是斜的,云长的地方有一家人。”

“红色世界的小妾笑了,但没人知道是荔枝。”

诗人杜牧:

“这首歌是我父亲辛苦完成的,

千百年来,它已成为一句名言,

所以它被改变了 "

汉字的发音已经改变了。我怎样才能正确发音呢

在本期中,小猿猴带着小猿猴读变了的单词,

让我们去看看怎么读~

你读对了吗

“说客”的“朔”原本读作“书”,但现在它实际上读作“舒”

“晶米”的“晶”原本读“J”īNG,但现在我想读“g”ěNG

在过去的几天里,网友们关于拼音的帖子引发了一场激烈的讨论,许多人说他们害怕去假学校。

很多网民翻阅字典,发现很多阅读期间的“标准发音”现在已经悄然变成了“错误发音”;

经常发音错误的单词现在已经发音正确了

每个人都说他们“困惑”,不知道哪个词应该读对。

现在,让我们看看那些被发现改变了发音的单词--

例如,当说再见时:

人们常说“再见”。

《现代汉语词典》第五版的“白”增加了语音“BáI”,第六版增加了语音Báii。

这是真的。

后来改为:结论性

荨麻疹。

“Stiff”一词原为áI Bǎn,但后来为了尊重公众的习惯,这个词的发音从1987年的āI B 462n改为D

铁骑是一个古老的发音。

“Qi”一词发音为Qí,与动词意思类似,如cavalry。

[今日要闻]

所有其他类似的名词都发音为Jì。轻骑,车骑,轻骑兵。

然而,Qí和Jì的现代发音已被废除。

新版《新华字典》只有一个Qí的发音。

自2005年以来,“Jì”和“Jí”的旧读法已被废除,“J”与“Jí”被改为“Qí”。详情见《新华字典》第11版。

我们无能为力。我们必须与时俱进。我们不能固守旧观念,否则我们就错了。

如上述“刚性”和“结论性”都是相同的。

另一个例子是“谢”,古代读Xi,现代读Xi。

“劝说”的拼音是“舒”而不是“舒”。

“朔”一词有四种发音。

首先,读“舒ō”,主要意思是:

1.说明;

2.告诉我,说出来;

3.意见等。

第二种是读“Shuì”,意思是说服他人服从自己,如“游说”。

第三种是读“Yuè”并制作“Yue”。

第四,读“Tuō”,它是“Tuo”的通用词。

在现代汉语中,第三和第四音的使用非常罕见。

我是谁,我是什么。

从文字到声音。

显示切割。

五音韵集:是的,用于剪切;玉章被推切。

根据历史语音系统的推导,正常的发音应该是“舒伊”,简单的书写应该是“舒伊”。

因为它很难发音,方音中的介词很容易丢失,并且经常被改为“shéI”。

相反的影响是固定发音遵循习俗,因此词典中既包括固定发音也包括固定发音。今天的词典主要关注“shéI”和“Shuí”。

“舒伊”是一种发音,通常出现在庄严的场合和非常情绪化的诗歌朗诵中;

“ShéI”是一个语音,更常见。它经常出现在电影、电视节目和日常生活中。

做一个唯唯诺诺的人。

米:在“颓废音乐”一词中,它曾被发音为Mǐ

《锅汤》,《现代汉语词典》,第五版,注音Dān sìhújiNg,第六版,拼音Dn shíhjing

这样的例子很多。

橙色,读成陈,取消陈;

从中,读取Cóng,取消Cōng

脊,读Jǐ,取消Jí;

跟踪,读取Jì,取消Jī

记录,读取Jì,取消Jī

框中,读Kuàng,取消Kuāng

随身携带,通读一遍。取消Līng

彭,读彭,取消彭

在周围,读Rào,取消Ráo;

要读取wǎNg,请取消wàNg;

搜索,阅读xún,取消x戋n;

尹,读yìn,取消yīn

让我们读ZáN并取消Zá;

例如,在“车间洗衣房、豆腐和小器皿”ō中读“Zu”,在其他场合,你可以读“Zuò”,也就是说,取消某些单词中的“Zuó”和“Zu”

读完这些,我想语文老师传来的声音是眼泪!

我爱我们学习配音和广播的孩子。几乎每年都有几个单词的发音发生变化。

为什么单词的发音不断变化

在5月10日举行的相关研讨会上,南开大学语言学教授马庆柱表示:

语言是社会交际的工具。随着社会的发展,语言的发音会发生变化。

“例如,'结论性'一词意味着'结论性'。每个人都以这种方式阅读它,阅读后它就变成了'正确的'。

他说:"这亦是为了配合公众的需要,进行国语音效检讨。"

他进一步解释说,为了满足网络和信息时代日益增长的发展和需求,语言和文字也应该相对适应和调整。

不过,马青竹也表示,调整汉字发音是一件非常谨慎的事情,应该符合单词本身的所有含义。

一些专家还对一些汉字的统一发音提出了反对意见。例如,“下载”一词的发音有四个ZàI音,意思是“进位”。现在它变成了三个音调,失去了原来的特殊意义。

因此,目前的词典仍然使用以前的发音标准。

《现代汉语词典》和《新华词典》是重要的教学工具,

然而,教师的教学主要基于教育部出版的教学大纲和教材。

荀子说:“没有固定的名称,必须立约。立约是适当的,立约是不适当的。”

语言也是如此。作为一种交流工具,根据惯例进行的更改似乎更方便人们相互交流。

然而,有人认为,如果我们按照惯例改变汉字的发音,学习汉字的正确发音就没有意义了

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