今天的词典主要关注“shéI”和“Shuí”

原标题：经常被误读的单词已悄然变成拼音！

“寒山的石路是斜的，云长的地方有一家人。”

“红色世界的小妾笑了，但没人知道是荔枝。”

诗人杜牧：

“这首歌是我父亲辛苦完成的，

千百年来，它已成为一句名言，

所以它被改变了 "

汉字的发音已经改变了。我怎样才能正确发音呢

在本期中，小猿猴带着小猿猴读变了的单词，

让我们去看看怎么读~

你读对了吗

“说客”的“朔”原本读作“书”，但现在它实际上读作“舒”

“晶米”的“晶”原本读“J”īNG，但现在我想读“g”ěNG

在过去的几天里，网友们关于拼音的帖子引发了一场激烈的讨论，许多人说他们害怕去假学校。

很多网民翻阅字典，发现很多阅读期间的“标准发音”现在已经悄然变成了“错误发音”；

经常发音错误的单词现在已经发音正确了

每个人都说他们“困惑”，不知道哪个词应该读对。

现在，让我们看看那些被发现改变了发音的单词--

例如，当说再见时：

人们常说“再见”。

《现代汉语词典》第五版的“白”增加了语音“BáI”，第六版增加了语音Báii。

这是真的。

后来改为：结论性

荨麻疹。

“Stiff”一词原为áI Bǎn，但后来为了尊重公众的习惯，这个词的发音从1987年的āI B 462n改为D

铁骑是一个古老的发音。

“Qi”一词发音为Qí，与动词意思类似，如cavalry。

[今日要闻]

所有其他类似的名词都发音为Jì。轻骑，车骑，轻骑兵。

然而，Qí和Jì的现代发音已被废除。

新版《新华字典》只有一个Qí的发音。

自2005年以来，“Jì”和“Jí”的旧读法已被废除，“J”与“Jí”被改为“Qí”。详情见《新华字典》第11版。

我们无能为力。我们必须与时俱进。我们不能固守旧观念，否则我们就错了。

如上述“刚性”和“结论性”都是相同的。

另一个例子是“谢”，古代读Xi，现代读Xi。

“劝说”的拼音是“舒”而不是“舒”。

“朔”一词有四种发音。

首先，读“舒ō”，主要意思是：

1.说明；

2.告诉我，说出来；

3.意见等。

第二种是读“Shuì”，意思是说服他人服从自己，如“游说”。

第三种是读“Yuè”并制作“Yue”。

第四，读“Tuō”，它是“Tuo”的通用词。

在现代汉语中，第三和第四音的使用非常罕见。

我是谁，我是什么。

从文字到声音。

显示切割。

五音韵集：是的，用于剪切；玉章被推切。

根据历史语音系统的推导，正常的发音应该是“舒伊”，简单的书写应该是“舒伊”。

因为它很难发音，方音中的介词很容易丢失，并且经常被改为“shéI”。

相反的影响是固定发音遵循习俗，因此词典中既包括固定发音也包括固定发音。今天的词典主要关注“shéI”和“Shuí”。

“舒伊”是一种发音，通常出现在庄严的场合和非常情绪化的诗歌朗诵中；

“ShéI”是一个语音，更常见。它经常出现在电影、电视节目和日常生活中。

做一个唯唯诺诺的人。

米：在“颓废音乐”一词中，它曾被发音为Mǐ

《锅汤》，《现代汉语词典》，第五版，注音Dān sìhújiNg，第六版，拼音Dn shíhjing

这样的例子很多。

橙色，读成陈，取消陈；

从中，读取Cóng，取消Cōng

脊，读Jǐ，取消Jí；

跟踪，读取Jì，取消Jī

记录，读取Jì，取消Jī

框中，读Kuàng，取消Kuāng

随身携带，通读一遍。取消Līng

彭，读彭，取消彭

在周围，读Rào，取消Ráo；

要读取wǎNg，请取消wàNg；

搜索，阅读xún，取消x戋n；

尹，读yìn，取消yīn

让我们读ZáN并取消Zá；

例如，在“车间洗衣房、豆腐和小器皿”ō中读“Zu”，在其他场合，你可以读“Zuò”，也就是说，取消某些单词中的“Zuó”和“Zu”

读完这些，我想语文老师传来的声音是眼泪！

我爱我们学习配音和广播的孩子。几乎每年都有几个单词的发音发生变化。

为什么单词的发音不断变化

在5月10日举行的相关研讨会上，南开大学语言学教授马庆柱表示：

语言是社会交际的工具。随着社会的发展，语言的发音会发生变化。

“例如，'结论性'一词意味着'结论性'。每个人都以这种方式阅读它，阅读后它就变成了'正确的'。

他说:"这亦是为了配合公众的需要,进行国语音效检讨。"

他进一步解释说，为了满足网络和信息时代日益增长的发展和需求，语言和文字也应该相对适应和调整。

不过，马青竹也表示，调整汉字发音是一件非常谨慎的事情，应该符合单词本身的所有含义。

一些专家还对一些汉字的统一发音提出了反对意见。例如，“下载”一词的发音有四个ZàI音，意思是“进位”。现在它变成了三个音调，失去了原来的特殊意义。

因此，目前的词典仍然使用以前的发音标准。

《现代汉语词典》和《新华词典》是重要的教学工具，

然而，教师的教学主要基于教育部出版的教学大纲和教材。

荀子说：“没有固定的名称，必须立约。立约是适当的，立约是不适当的。”

语言也是如此。作为一种交流工具，根据惯例进行的更改似乎更方便人们相互交流。

然而，有人认为，如果我们按照惯例改变汉字的发音，学习汉字的正确发音就没有意义了

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